– Suomalainen yleissivistävä koulu on suuremmassa muutoksessa kuin aikakausiin. Tiedämme hyvin, miten iso rooli johtamisella on suurissa muutoksissa. Oppilaitosjohtajan aikaa tarvittaisiin nyt erityisen paljon pedagogiseen johtamiseen ja koulun sisällölliseen uudistamiseen, sanoo Suomen Rehtoreiden puheenjohtaja Antti Ikonen.
Rehtoreiden työtodellisuus kertoo kuitenkin muuta. Suomen Rehtorit ry:n tuore rehtoribarometri osoitti, että rehtorille kasautuu yhä enemmän hyvän oppimis- ja kasvamisympäristön rakentamisen kannalta toisarvoisia työtehtäviä. Rehtoribarometrin mukaan esimiehet kuormittuvat erityisesti henkilöstö- ja yleishallinnon tehtävistä, sihteeritöistä, koulutiloihin ja kiinteistöön liittyviä töistä sekä lukuisista muista tehtävistä, joita kukaan muu ei tunnu ottavan hoitaakseen.
– Oppilaitosjohtajalla tulisi aina olla riittävästi aikaa pedagogiikan, hyvinvoinnin ja turvallisuuden johtamiselle. Hyvä esimiestyö vaikuttaa koulun henkilökunnan hyvinvointiin ja tämä puolestaan oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvointiin. Koulussa, jossa tämä hyvinvoinnin ketju on kunnossa, saavutetaan myös hyviä oppimistuloksia, Ikonen sanoo.
– Ei ole sattumaa, että opettajayhteisön kokema työnsä arvostus sekä esimiestyön laatua ja työhyvinvointia kuvaavat mittarit ovat kunnossa niissä maissa, jotka ovat kestomenestyjiä myöskin oppimistuloksia mittaavissa testeissä! Kuitenkin meillä Suomessa yli puolet rehtoreista kokee, että pedagogiseen johtamiseen käytettävissä oleva aika on edelleen vähentynyt, mikä on pitkän päälle kestämätön yhtälö.
Koska oppilaiden hyvinvoinnilla on selvä yhteys myös koulumenestykseen, on oppilaskunnan hyvinvoinnin tilan seuraaminen yksi tärkeimmistä rehtorin tehtävistä. – Tätä taustaa vasten on erittäin huolestuttavaa, että peräti 71 % Rehtoribarometriin vastanneista koki lasten ja nuorten syrjäytymiseen liittyvien ilmiöiden esiintymisen lisääntyneen aikaisempiin vuosiin verrattuna, Ikonen sanoo.
Oppilaitosten esimiehet ovat opettajien lailla hyvin sitoutuneita rakentamaan suomalaisesta koulusta hyvää myös tulevaisuudessa. – Tämän vuoksi tämä hyvinvoinnin ketju on kokonaisuudessaan meille hyvin tärkeä asia, Ikonen sanoo.
Lukuvuoden päätteeksi onnittelemme kaikkia valmistuvia lapsia ja nuoria sekä toivotamme hyvää kesälomaa kaikille oppilaille, opiskelijoille ja koulujen henkilökunnille!
Lisätietoja
Puheenjohtaja Antti Ikonen
Suomen Rehtorit ry
antti.ikonen@joensuu.fi
050 549 0071
Suomen Rehtorit tekee vuosittain jäsenistölleen kouluvuoden päättyessä Rehtoribarometrin, jossa tiedustellaan kuluneen lukuvuoden aikana tapahtuneita muutoksia rehtorin ammatissa. Tänä vuonna Kyselyyn vastasi 283 peruskoulujen ja lukioiden rehtoria eri puolilta maata.
